Na zajęciach w pracy zespołowej i grupowej jest bierny w działaniu. Rzadko wykazuje jakąkolwiek aktywność. Na zajęcia uczęszcza niesystematycznie, często jest nieprzygotowany do lekcji. Pracuje w wolnym tempie, mało starannie i mało uważnie, szybko rozprasza się. Małgorzata Marciniak. Chełm Opinia o trudnościach ucznia z matematyki na potrzeby diagnozy w poradni psychologiczno-pedagogicznej Justyna Konkel. Gdańsk Opinia wychowawcy Iwona Baworska. Mońki Informacja nauczyciela o dziecku 5 letnim Marta Durajczyk. Bielsko-Biała Opinia o uczniu do PCPR Paulina Zaborowska. Boguczyce Przykładowa opinia wychowawcy o uczniu do poradni psychologiczno-pedagogicznej odpowiada więc również na następujące pytania: jak wychowawca ocenia ucznia pod względem nauki i zachowania? jak ucznia oceniają pod tym względem inni nauczyciele? jak ucznia oceniają rówieśnicy? 1.Funkcjonowanie ucznia w szkole Uczennica uczęszcza do naszej szkoły od września r. Jest zawsze zadbana, czysta i schludnie ubrana. Dziewczynka jest dzieckiem pogodnym, zawsze uśmiechniętym i chętnym do kontaktów z rówieśnikami. Od początku objęto Zosię szczególną serdecznością Opinia o uczniu z autyzmem. Xxx , 20.06.2015 Opinia o uczniu Dla Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Terapeutyczny na podstawie orzeczenia z poradni, zajęcia edukacyjne dostosowane są do możliwości i potrzeb rozwojowych dziecka. potrafi zaśpiewać kilka piosenek z repertuaru kl. II. Chętnie uczestniczy w zajęciach wychowania Opinia o uczniu do poradni Pieczątka szkoły/placówki Opinia szkoły/placówki o sytuacji dydaktycznej i wychowawczej ucznia Opinia przygotowana przez : £ nauczyciela, £ wychowawcę grupy wychowawczej £ specjalistę prowadzącego zajęcia z dzieckiem Imię i nazwisko dziecka/ucznia .. PESEL FML9Q6.